Postagem em destaque

O PROGRAMA AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFMG CONVIDA:  ATIVIDADE ACADÊMICA CURRICULAR COMPLEMENTAR – AACC MAIO/2019 "20 Anos de Polí...

PALESTRA DEBATE RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE QUILOMBOLA

Promovida pelo Projeto de Extensão “Construindo Espaços de Diálogos e Reflexão sobre Metodologia de Pesquisa sobre Relações Raciais e Ações Afirmativas” (CP/UFMG/Programa Ações Afirmativas) aconteceu no dia 29 de setembro - Continue lendo aqui.

O que mais temos a refletir sobre os estudantes cotistas da UFMG?

No dia 30 de abril de 2015 a Pró-reitora de graduação da UFMG promoveu um evento para apresentar dados do Sisu (Sistema de Seleção Unificada do Governo Federal) e do perfil discente da UFMG...

Denúncias de racismo duplicam em quatro horas

Uma modelo no Distrito Federal sofreu um ataque racista dentro de um ônibus por usar um turbante. Uma estudante foi agredida por intolerância religiosa dentro da escola... continue lendo aqui.

Edital de Mobilidade Acadêmica PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO ABDIAS DO NASCIMENTO CAPES/SECADI: “Interculturalidade e relações étnico-raciais: saberes, territorialidades, culturas no contexto do Programa Abdias do Nascimento”

Solicitamos ampla divulgação do seguinte Edital de Mobilidade Acadêmica PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO ABDIAS DO NASCIMENTO CAPES/SECADI: “Interculturalidade e relações étnico-raciais: saberes, territorialidades, culturas no contexto do Programa Abdias do Nascimento para alunxs de graduação.


PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO ABDIAS DO NASCIMENTO CAPES/SECADI: “Interculturalidade e relações étnico-raciais: saberes, territorialidades, culturas no contexto do Programa Abdias do Nascimento”
UFMG /UEMG
UNIVERSIDADES PARCEIRAS:
UNIVERSIDADE DE COIMBRA, UNIVERSIDADE DE LISBOA, UNIVERSIDADE DE CABO VERDE, UNIVERSIDADE DE LAVAL – QUEBEC, UNIVERSIDADE DO MINHO- UMINHO

Chamada para Seleção 1/2017

A Coordenadora do Projeto Interculturalidade e relações étnico-raciais: saberes, territorialidades, culturas no contexto do Programa Abdias do Nascimento realizado no âmbito do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias do Nascimento CAPES /SECADI, Professora Shirley Miranda, no uso de suas atribuições, torna pública esta Chamada para alunos de graduação que desejem realizar intercâmbio no exterior, conforme as disposições a seguir estabelecidas.
1. DO OBJETIVO
Promover o intercâmbio científico e cultural entre a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e as Universidades: de Coimbra (UC), de Lisboa (UL), de Cabo Verde (UniCV), de Laval – Quebec, Centro de Investigación Y Estudios Avanzados Del Instituto Politécnico Nacional – México e Universidade Nacional da Colômbia, por meio do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias do Nascimento, proporcionando intercâmbio aos alunos de graduação da UFMG e da UEMG e alunos de Doutorado da UFMG e UEMG, na área de humanidades, tendo em vista a diversidade sociocultural e aspectos relativos à identidade, às relações étnico-raciais e diálogos interculturais, a partir dos interesses de estudos e pesquisas na perspectiva de saberes, territorialidades e culturas. Esse intercâmbio poderá ser realizado no período de quatro meses (um semestre letivo) a doze meses (dois semestres), na área de Humanidades, nas instituições: Universidade de Coimbra, Universidade de Lisboa ou Universidade do Minho, em Portugal.

2. DO PÚBLICO ALVO
Alunos de Graduação, regularmente matriculados na UFMG, com interesse na temática do Projeto, prioritariamente estudantes negros, pardos, indígenas e quilombolas.

3. DAS VAGAS
- 02 (duas) vagas para um ou dois semestres letivos nas Universidades supracitadas, a contar do 2º semestre de 2017, considerando o período letivo vigente nessas Universidades.

4. DO PROCESSO SELETIVO

4.1. Requisitos para candidatura:
- estar regularmente matriculado na UFMG e estar cursando disciplinas;
- pertencer a um ou mais dos grupos que, sistematicamente, têm tido acesso restrito
ao ensino superior, ou seja: a) autodeclara-se como negro/a ou indígena; b) provir de
famílias que tiveram poucas oportunidades econômicas ou educacionais;
- estar cursando do 4º em diante até o início do intercâmbio;
- cursar, obrigatoriamente, no mínimo, um semestre acadêmico na UFMG para
integralização do curso, após o término do período de intercâmbio;
- apresentar, durante o período do curso, rendimento semestral global (RSG) igual ou
superior a 80, considerando-se a média de todos os semestres cursados até a data de
inscrição para este intercâmbio;
- Ter obtido no mínimo 500 pontos no ENEM.

4.2 - Documentação necessária para candidatura:
- Histórico escolar
- Comprovante de matrícula
- Carta de Intenção no Intercâmbio, em que conste a autodeclaração étnico-racial
- Cópia da Carteira de Identidade, frente e verso
- Currículo Lattes atualizado
- Documento de comprovação do resultado do ENEM
- Comprovante de solicitação de passaporte (desejável)

4.3 - Inscrição:
- O candidato deverá fazer sua inscrição, de 10/03/2017 a 27/03/2017 pelo e-mail
abdiasintercambio.capes@gmail.com, identificando a mensagem no campo assunto
pela fórmula “inscrição Programa Abdias 2017 nome e sobrenome”, ex. inscrição
Programa Abdias 2017 Maria Silva, e anexar cópia digitalizada dos documentos
solicitados no item 4.2.

4.4 – Seleção:
- A seleção será feita por meio de análise da documentação e entrevista.
- Participarão da entrevista apenas candidatos selecionados na fase de análise de
documentação.
- A Carta de Intenção deverá conter a razão de querer participar do intercâmbio e uma
proposta de estudos e contribuição do intercâmbio na sua formação acadêmicoprofissional
e autodeclaração como negro/a ou indígena, em, no máximo, duas
páginas.
- A entrevista será realizada nos dias 04 e 05 de abril de 2017, em horário a ser
divulgado posteriormente, na Sala 403 da Faculdade de Educação da UFMG,
conforme escala a ser divulgada nesse dia. Todos os candidatos selecionados serão
comunicados por e-mail.
- A entrevista será realizada por dois ou mais integrantes do Projeto e versará sobre os
objetivos e interesses dos candidatos considerando a documentação apresentada.

4.5 – Resultado da seleção
O resultado da seleção será divulgado por meio de lista afixada na porta da sala 403
Faculdade de Educação da UEMG, no dia 10 de abril de 2017 e por e-mail enviado ao
candidato(a) aprovado (a).

5. DOS COMPROMISSOS DO ALUNO INTERCAMBISTA
- Dedicar-se ao Programa de estudo proposto, cursando as disciplinas previamente
selecionadas em conjunto com seu professor tutor;
- Estar disponível para auxiliar nos Seminários promovidos pelo Projeto no
âmbito do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias do Nascimento na
na UFMG e/ou UEMG, após seu retorno;
- Desenvolver, na UFMG e na UEMG, conforme solicitado, sob a supervisão do
Colegiado de seu Curso e da Diretoria de Relações Internacionais, atividades
extracurriculares a serem realizadas, como forma de disseminação da experiência e
dos conhecimentos adquiridos durante o intercâmbio;
- Entregar à Coordenadora do PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO
ACADÊMICO ABDIAS DO NASCIMENTO CAPES /SECADI:
“Interculturalidade e relações étnico-raciais: saberes, territorialidades, culturas
no contexto do Programa Abdias do Nascimento”, na UFMG, na Diretoria de
Relações Internacionais, ao final do intercâmbio, documento oficial incluindo notas,
conceitos, créditos e carga horária, bem como um relatório de atividades
desenvolvidas;
- Enviar à CAPES, ao final do intercâmbio, todos os Relatórios exigidos no prazo
estipulado;
- Atender integralmente aos termos do presente Edital, Resoluções pertinentes a
Mobilidade Internacional da UFMG e demais deliberações da universidade

6. DO FOMENTO
- A CAPES oferece para a graduação sanduíche, no âmbito desse projeto:
- passagem aérea, bem como ajuda de custo, através de bolsa de estudos, no valor de
€870,00 (oitocentos e setenta euros mensais) para cobertura com os gastos de
hospedagem, alimentação e demais gastos pessoais na instituição parceira. E ainda,
auxílio-instalação no valor de € 110,00 (cento e dez euros) por mês de estadia.

7. DO SEGURO-SAÚDE
- Os alunos participantes do programa de intercâmbio a que se refere esta Chamada
deverão providenciar seguro-saúde adequado, para o período do intercâmbio.
- A CAPES concederá uma ajuda financeira no valor de € 90,00 (noventa euros)
para a aquisição do seguro-saúde.

8. DOS CASOS OMISSOS
Os casos omissos nesta Chamada serão dirimidos pela Comissão Examinadora
composta para esta seleção. Dúvidas devem ser dirigidas à coordenação do Projeto pelo
endereço eletrônico abdiasintercambio.capes@gmail.com
Shirley Aparecida Miranda
Coordenadora Projeto “Interculturalidade e relações étnico-raciais: saberes,
territorialidade, culturas no contexto do Programa Abdias do Nascimento”,
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO ABDIAS DO
NASCIMENTO

CAPES /SECADI: FACULDADE DE EDUCAÇÃO – UFMG

Rodas de conversa: “Cultura em toda parte” - Sesc

O Programa Ações Afirmativas na UFMG realiza junto à unidade SESC Tupinambás a programação:  "Roda de Conversa: Cultura em Toda Parte". Promoção da igualdade racial na escola, branquitude e braquindade, infância em comunidades tradicionais são temas abordados nas rodas de conversas e oficinasConfira a programação deste mês de outubro e inicio de novembro, podem participar professores da educação básica e demais interessados.



Mesa Redonda sobre Ações Afirmativas na SEMANA DO CONHECIMENTO


Roda de Conversa - Cultura em toda parte.


Nos meses de setembro e outubro de 2016, o Programa Ações Afirmativas na UFMG estará realizando em parceria com SESC Tupinambás a ação: " Roda de Conversa: Cultura em Toda Parte"A programação inclui  rodas de conversas e oficinas em torno da temática "Relações étnico-raciais e educação no Brasil".  Confira a programação do mês de setembro:

12/09/2016 - Relações étnico-raciais e educação: desnaturalizando olhares
Horário: 18h30
Local: Sesc Tupinambás

Nesta Roda de Conversa serão abordadas algumas das dificuldades de convívio com a diversidade e a diferença no interior das instituições escolares brasileiras. Vão ser discutidas como estas relações étnico-raciais interferem nas relações sociais estabelecidas pela juventude brasileira, dentro e fora dos ambientes escolares, e como a desnaturalização destas relações podem ajudar a construir uma sociedade que reconheça a diversidade como valor verdadeiramente positivo.
Convidado: Rodrigo Ednilson de Jesus - Doutor em Educação e professor adjunto da Faculdade de Educação da UFMG. Desenvolve estudos e atua para a formação das relações étnico-raciais e interculturais de educadores indígenas.
Mediadora: Gilmara Silva Souza - Pedagoga, atualmente mestranda em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais- FaE/UFMG. É pesquisadora colaboradora no Programa Ações Afirmativas da UFMG e no Observatório da Educação Escolar Indígena e Quilombola - OBEDUC/ UFMG.
19/09/2016 - Práticas pedagógicas para igualdade racial na escola
Horário: 18h30
Local: Sesc Tupinambás

Serão apresentadas estratégias de intervenção pedagógica no âmbito da promoção da igualdade racial na escola, como dispõe a Lei nº 10.639/2003, que altera a LDB, incluindo a obrigatoriedade do ensino de história da África e cultura africana e afro-brasileira no currículo escolar. A discussão abordará a contextualização da referida Lei e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, e a apresentação de princípios e ações importantes para a promoção da igualdade racial nas escolas.
Convidada: Patrícia Santana - Doutora em Educação, professora da educação básica, especialista em educação para relações étnico-raciais. Foi coordenadora do Núcleo de Relações Raciais da Prefeitura de Belo Horizonte.
Mediadora: Audrey Michele Nogueira - Pedagoga e mestranda em Educação. Pesquisa e desenvolve ações no âmbito da formação inicial e continuada de professores para educação das relações étnico-raciais.
24/09/2016 - Oficina Relações étnico-raciais e educação: Desconstruindo mitos e estereótipos sobre a diáspora africana no Brasil
Horário: 09h30
Local: Sesc Tupinambás

A partir da intervenção artística intitulada Minhas Gerais, os participantes serão estimulados a experimentações e reflexões sobre a história e cultura negra, com recorte para a afro-mineira. Serão apresentadas histórias, canções, instrumentos e dinâmicas, despertando práticas culturais e educacionais para aplicação em contextos escolares.

InscriçõesAqui